Pendataan dan Validasi Realisasi Kartu Jakarta Pintar CB : Professional Development

Pendataan dan Validasi Realisasi Kartu Jakarta Pintar Dalam Penerapan Mata Kuliah Character Building bersama Teach for Indonesia Part 2 (Validasi 8355)

Kelas    : LI01
Dosen  : Iwan Irawan, SH., MBA
Waktu  : Jumat, 30 - 11 - 2015 
Pukul   : 08:00 - 13:00

Lokasi : SDN Kedaung Kali Angke 16

Tim yang hadir :

        Ketua : Kenni Sinatra - 1701310042

        Anggota :

                    I.        Andy Wihalim - 1701317042

                   II.        Kendra - 1701317396

                  III.        Meli - 1701308435

                  IV.        Danu Wibisono - 1701299916

                   V.        Theodore Kevin - 1701339176

                  VI.        Rony Raharja - 1701297160

Pada hari Jumat, 30 Oktober kami mulai berkumpul sekitar jam 8 pagi, lalu berangkat menuju SDN Kedaung Kali Angke 16 dan tiba sekitar jam 9. Sampai disana kami langsung menuju ke ruang kepala sekolah untuk menjelaskan maksud keatangan kami. Sesampainya di ruang kepala sekolah kami disambut oleh seorang guru dan menanyakan tujuan kedatangan. Setelah kami menjelaskan, guru tersebut memberitahukan bahwa kepala sekolah SD tersebut sedang mengikuti pelatihan, namun dia sudah diinformasikan akan kedatangan kami.

Setelah beramah-tamah, kami memberikan daftar nama-nama siswa yang akan disurvey. Karena kekurangan ruangan kelas, siswa-siswa dikumpulkan ke sebuah lorong yang lumayan luas untuk menjalani survey.

Beberapa perwakilan dari kami membantu siswa-siswi untuk mengisi lembaran survey yang sudah dibagikan. Ada juga yang berbincang-bincang dengan sang guru mengenai masalah sekolah tersebut, dan KJP. Mereka mengutarakan pendapatnya tentang KJP yang menggunakan sistem kartu, yang sekarang ini mulai digunakan. Masih ada beberapa siswa yang walaupun mendapatkan kKJP, namun tidak dapat pergi ke sekolah karena KJP yang sekarang tidak dapat digunakan untuk biaya ongkos.

Sesudah mengisi lembaran survey, kami mengucapkan terima kasih kepada anak-anak yang telah membantu kami dan kami berfoto bersama siswa-siswi, dan guru-guru sebagai kenangan, dan memberikan bingkisan untuk mereka. Lalu kami memberikan form penilaian terhadap kelompok kami, untuk diisi oleh pihak sekolah. Seusai itu, kami akhirnya berpamitan ke pihak sekolah, yang sudah mengijinkan untuk mengadakan survey tersebut. Dan sebelum kami berpamitan, para siswa-siswi menyanyikan lagu ucapan terima kasih khas sekolah mereka dan kami-pun sangat tersentuh dan berterima kasih kepada mereka.