Minggu, 08 November 2015

Pendataan dan Validasi Realisasi Kartu Jakarta Pintar CB : Professional Development

Pendataan dan Validasi Realisasi Kartu Jakarta Pintar Dalam Penerapan Mata Kuliah Character Building bersama Teach for Indonesia Part 4 (Validasi KJP)





Kelas    : LI01
Dosen  : Iwan Irawan, SH., MBA
Waktu  : Selasa, 03 - 11 - 2015 
Pukul   : 08:00 - 13:00
Lokasi : SMP Negeri 197

Tim yang hadir :
        Ketua : Kenni Sinatra - 1701310042
        Anggota :
                    I.        Andy Wihalim - 1701317042
                   II.        Kendra - 1701317396
                  III.        Meli - 1701308435
                  IV.        Danu Wibisono - 1701299916
                    V.        Theodore Kevin - 1701339176
                  VI.        Rony Raharja - 1701297160




Kemudian pada hari selasa tanggal 3 november 2015 sekitar jam 1, kami dari kelompok 1 kelas LI01 menuju ke SMP Negeri 197 yang terletak di jalan Raya Kedoya Utara No. 100, Kebon Jeruk untuk melakukan kegiatan sosialisasi CB: Professional Development - KJP oleh Dinas Pendidikan.

Sesampai disana, kami disambut oleh guru SMP N 197 dan menuju ke ruangan kepala sekolah. Disana kami membahas apa saja kegiatan yang akan kami laksanakan, kemudian memberikan surat dinas dan dokumen nama siswa/siswi yang kami butuhkan untuk mengisi questionnaire tentang KJP dan juga meminta data 8355 SMP N 197 untuk dicocokan dengan data dari diknas. Setelah selesai, Kepala Sekolah mengarahkan salah satu guru untuk mengumpulkan siswa/siswi yang terdaftar dan mempersiapkan data 8355.

Siswa/siswi dikumpul ke mesjid dikarenakan tidak ada ruangan lain yang tersedia. Disana kami memperkenalkan diri dan menjelaskan kegiatan KJP yang akan kami laksanakan. Kemudian kami membagikan questionnaire untuk diisi. Kami membantu siswa/siswi yang mengisi questionnaire dengan menjelaskan pertanyaan yang ada satu per satu. Setelah mengumpulkan questionnaire yang sudah terisi, kami mengajak siswa/siswi tersebut dan guru yang membantu kami untuk berfoto.

Kami menuju ruangan Kepala sekolah untuk melaporkan bahwa kegiatan yang kami laksanakan berjalan dengan lancar dan melakukan pengecekan data 8355 yang telah dipersiapkan. Setelah cek, ada beberapa data yang tidak terdaftar di data diknas dan menambahkan data yang kurang. Kegiatan telah kami selesaikan dan kami mengajak kepala sekolah dan guru guru SMP Negeri 197 untuk berfoto. Setelah selesai, kami mengucapkan terima kasih kepada kepala sekolah dan guru untuk kerja samanya.

Demikian laporan mengenai kegiatan CB: Professional Development yang telah kami lakukan. Kami mengucapkan banyak terima kasih kepada Tuhan yang Maha Esa dan pihak kampus Bina Nusantara dan TFI yang terlah memberikan kesempatan kepada kami untuk mengemban tugas ini. Dan juga kepada kedua pihak sekolah, SDN Kedaung Kali Angke 16 dan SMP Negeri 197.




Pendataan dan Validasi Realisasi Kartu Jakarta Pintar CB : Professional Development


Pendataan dan Validasi Realisasi Kartu Jakarta Pintar Dalam Penerapan Mata Kuliah Character Building bersama Teach for Indonesia Part 3 (Validasi 8355)


Kelas    : LI01
Dosen  : Iwan Irawan, SH., MBA
Waktu  : Jumat, 23 - 10 - 2015 
Pukul   : 11:00 - 13:00
Lokasi : SMP Negeri 197

Tim yang hadir :
        Ketua : Kenni Sinatra - 1701310042
        Anggota :
                    I.        Andy Wihalim - 1701317042
                   II.        Kendra - 1701317396
                  III.        Meli - 1701308435
                  IV.        Danu Wibisono - 1701299916
                    V.        Theodore Kevin - 1701339176
                  VI.        Rony Raharja - 1701297160

                 


Akhirnya kami sampai disekolah SMP Negeri 197 yang terletak di jalan Raya Kedoya Utara No. 100, Kebon Jeruk. Sesampai disana, kami disambut oleh guru SMP N 197 dan menuju ke ruangan kepala sekolah. Disana kami membahas apa saja kegiatan yang akan kami laksanakan, Ternyata kapala sekolahnya cukup ramah, sehingga memudahkan kami untuk berkomunikasi dan menjelaskan kegiatan kami.
Setelah kami menjelaskan kegiatan kami, kami kemudian membuat janji untuk dapat melakukan kegiatan di hari apa dan jam berapa. Kami mendapat persetujuan untuk melakukannya di hari Selasa  tanggal 03 November 2015 pukul 9 pagi. Sebelum kami berpamitan kami tidak lupa untuk meminta data 8355 untuk dipersiapkan sehingga memudahkan untuk kami di hari H nantinya.

Kami pun berpamitan dengan kepala sekolahnya dan kembali ke Binus untuk melanjutkan kuliah kami


Minggu, 01 November 2015

Pendataan dan Validasi Realisasi Kartu Jakarta Pintar CB : Professional Development

Pendataan dan Validasi Realisasi Kartu Jakarta Pintar Dalam Penerapan Mata Kuliah Character Building bersama Teach for Indonesia Part 2 (Validasi 8355)





Kelas    : LI01
Dosen  : Iwan Irawan, SH., MBA
Waktu  : Jumat, 30 - 11 - 2015 
Pukul   : 08:00 - 13:00

Lokasi : SDN Kedaung Kali Angke 16

Tim yang hadir :
        Ketua : Kenni Sinatra - 1701310042
        Anggota :
                    I.        Andy Wihalim - 1701317042
                   II.        Kendra - 1701317396
                  III.        Meli - 1701308435
                  IV.        Danu Wibisono - 1701299916
                   V.        Theodore Kevin - 1701339176
                  VI.        Rony Raharja - 1701297160




Pada hari Jumat, 30 Oktober kami mulai berkumpul sekitar jam 8 pagi, lalu berangkat menuju SDN Kedaung Kali Angke 16 dan tiba sekitar jam 9. Sampai disana kami langsung menuju ke ruang kepala sekolah untuk menjelaskan maksud keatangan kami. Sesampainya di ruang kepala sekolah kami disambut oleh seorang guru dan menanyakan tujuan kedatangan. Setelah kami menjelaskan, guru tersebut memberitahukan bahwa kepala sekolah SD tersebut sedang mengikuti pelatihan, namun dia sudah diinformasikan akan kedatangan kami.
Setelah beramah-tamah, kami memberikan daftar nama-nama siswa yang akan disurvey. Karena kekurangan ruangan kelas, siswa-siswa dikumpulkan ke sebuah lorong yang lumayan luas untuk menjalani survey.
Beberapa perwakilan dari kami membantu siswa-siswi untuk mengisi lembaran survey yang sudah dibagikan. Ada juga yang berbincang-bincang dengan sang guru mengenai masalah sekolah tersebut, dan KJP. Mereka mengutarakan pendapatnya tentang KJP yang menggunakan sistem kartu, yang sekarang ini mulai digunakan. Masih ada beberapa siswa yang walaupun mendapatkan kKJP, namun tidak dapat pergi ke sekolah karena KJP yang sekarang tidak dapat digunakan untuk biaya ongkos.
Sesudah mengisi lembaran survey, kami mengucapkan terima kasih kepada anak-anak yang telah membantu kami dan kami berfoto bersama siswa-siswi, dan guru-guru sebagai kenangan, dan memberikan bingkisan untuk mereka. Lalu kami memberikan form penilaian terhadap kelompok kami, untuk diisi oleh pihak sekolah. Seusai itu, kami akhirnya berpamitan ke pihak sekolah, yang sudah mengijinkan untuk mengadakan survey tersebut. Dan sebelum kami berpamitan, para siswa-siswi menyanyikan lagu ucapan terima kasih khas sekolah mereka dan kami-pun sangat tersentuh dan berterima kasih kepada mereka.




Pendataan dan Validasi Realisasi Kartu Jakarta Pintar CB : Professional Development


Pendataan dan Validasi Realisasi Kartu Jakarta Pintar Dalam Penerapan Mata Kuliah Character Building bersama Teach for Indonesia Part 1 (Validasi KJP)




Kelas    : LI01
Dosen  : Iwan Irawan, SH., MBA
Waktu  : Jumat, 23 - 10 - 2015 
Pukul   : 08:00 - 10:00

Lokasi : SDN Kedaung Kali Angke 16

Tim yang hadir :
        Ketua : Kenni Sinatra - 1701310042
        Anggota :
                    I.        Andy Wihalim - 1701317042
                   II.        Kendra - 1701317396
                  III.        Meli - 1701308435
                  IV.        Danu Wibisono - 1701299916
                   V.        Theodore Kevin - 1701339176
                  VI.        Rony Raharja - 1701297160
Selama melaksanakan tugas CB : Professional Development dimana kami selaku mahasiswa diharuskan untuk menjadi duta dalam mengawal pelaksanaan program Gubernur DKI Jakarta yakni Kartu Jakarta Pintar atau yang lebih dikenal dengan istilah KJP, dan untuk memulai laporan ini kami mencoba untuk mengaitkan kegiatan yang kami lakukan dengan beberapa teori yang dapat dijadikan dasar dalam mengemban tugas mulia ini. Teori tersebut kami dapatkan selama menjalani perkualihan di kelas dan kami akan mencoba menjelaskan kepada para pembaca laporan ini tentang teori apa saja yang dapat dijadikan dasar selama kami melakukan pendataan siswa-siswi yang mendapatkan KJP di sekolah negeri yang ada disekitar DKI Jakarta.

Pada kesempatan kali ini kami melakukan validasi terhadap realisasi KJP dan 8355 dimana tujuan dari validasi ini agar kartu KJP tepat sasaran, dan sesuai dengan yang dibutuhkan oleh masyarakat kurang mampu, sehingga mempunyai kesempatan yang sama dalam memperoleh pendidikan yang layak.
Sebelum melakukan kunjungan ke sekolah tujuan yaitu SDN Kedaung Kali Angke 16, kami sedikit mengalami kesulitan. Karena berdasarkan prosedur yang ada, kami harus mendaftarkan sekolah yang akan kami kunjungi, dan menunggu approval dari TFI. Dimana kami telah apply ke beberapa sekolah, namun ditolak. Sebab, telah dipilih oleh kelompok lain yang mendapatkan tugas yang sama dengan kami. Pertama – tama setelah mendapat approval dari TFI, kami segera mencari lokasi sekolah yang dimaksud lewat Google Map (Aplikasi navigasi jalan) agar tidak tersasar ketika sampai didaerah tujuan. Kemudian kami mencetak sejumlah kuisioner yang akan digunakan sebagai wadah hasil wawancara langsung dengan siswa penerima KJP, guna memvalidasi efektivitas KJP apakah tepat sasaran atau tidak, atau ada kecurangan – kecurangan yang dilakukan oleh oknum tak bertanggung – jawab sehingga kartu KJP tidak sampai ke tangan seharusnya.
Masalah yang kami dapatkan yaitu lokasi sekolah yang berada di gang kecil sehingga kami kesulitan mencari lokasi sekolahnya. Tetapi dengan bantuan warga sekitar kami bisa sampai di sekolah tersebut.
Kami segera masuk ke sekolah dan berjumpa dengan satpam sekolah dan menayakan apakah kami bisa bertemu dengan kepala sekolahnya. Dan ternyata kepala sekolahnya sedang ada urusan di luar sehingga kami hanya bertemu dengan perwakilannya saja dan langsung membuat janji dapat melakukan kegiatan kapan serta menjelaskan kami datang untuk melakukan apa.
Setelah kami mendapatkan tanggal yang pasti kami langsung berpamitan dan pergi ke lokasi sekolah yang lain.